Модуль 11.

На останньому занятті провела учнівську конференцію,підвели підсумки роботи кожної  групи ,заслухали їхні презентації, провели аналіз досліджень,здобутків,творчих знахідок.Була оцінена робота груп в цілому і кожного учня зокрема відповідно до критеріїв оцінювання.Було зроблено висновок, що "Знання рідної мови-це двері у майбутнє".

Модуль 10.

Обговорили з учнями їхні презентації,скоригувала роботу груп,допомогла підготувати учням виступи на конференції.

Модуль 9.

Створила організаційду діаграму.Провела консультацію з кожною групою щодо створення ними презентації.

модуль 8

Проконтролювала заповнення учнями таблиці ЗХД,дала поради щодо її заповнення,провела тестування,підготувала учнів до створення організаційної діаграми.

Модуль 7. Рефлексія.

Ми дізналися, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Опитування

Модуль 6. Рефлексія.

Оскільки підлітки неодмінно будуть використовувати у проектній діяльності блоги, сайти, пошукові системи Інтернету, стає актуальним питання безпеки учнів. Дозоване перебування дитини в Інтернеті є корисним, але ж вже згадувалося, що крім «світлої», корисної сторони цього надбання людства в Всесвітні павутині присутня і «темна» сторона – шкідливий  контент, який  для необережних та недосвідчених користувачів може бути небезпечним. 
Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як саме можна  уникнути  небезпеки духовного, психологічного, матеріального плану з всесвітньої мережі.

Модуль 5. Рефлексія.

1. Спланувала презентацію для учнів - заохочення до участі у проектній діяльності.
2. Дібрала ключові, тематичні, змістові питання проекту.
3. Опрацювала документи З-Х-Д, розробила організаційну діаграму.

Модуль 4. Рефлексія.

Сьогодні ми розробили публікацію для учнів про метод навчальних проектів.
Опублікували сторінки на порталі WIKI.

Модуль 3. Рефлексія.

Ми створювали Портфоліо за темою проекту. Я визначила основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів.

Модуль 2. Рефлексія.

Ознайомилась з навичками, які потрібні учням у 21 столітті, поглибила свої знання з методу проектів, ознайомилась з формою оцінювання проектів, з  способами створення публікацій.
Вибрала тему проекту, який буду розробляти.

Модуль 1. Рефлексія.

В цьому модулі навчились здійснювати реєстрацію на освітніх порталах всесвітньої мережі Інтернет. Дізналися про можливості блогів та навчилися їх створювати. Робота сподобалась. Бажаю всім творчої наснаги!